Hopp til hovedinnhold
Center for Preparedness Education Beredskapsopplæring, øvelser og etterutdanning for alle typer hendelser for folkehelse, helsevesen og førstehjelpere.

Noen av lenkene på dette nettstedet er affiliate-lenker: hvis du handler via disse, kan vi tjene en kommisjon uten at det koster deg noe ekstra. Dette påvirker aldri våre anbefalinger. Se vår affiliate-erklæring for detaljer. Ansvarsfraskrivelse for affiliate.

Folkehelseressurser

Viktige takeaways

  • Folkehelseberedskap hviler på et definert sett med kompetanser, ikke et enkelt kurs – CDC/Council of State and Territorial Epidemiologists (CSTE) sitt kompetanserammeverk og FEMAs National Incident Management System (NIMS) er de to ankrene de fleste programmene bygger rundt.
  • Ebola- og Zika-ressurssamlingene nedenfor forblir nyttige undervisningstilfeller lenge etter at disse utbruddene avtok, fordi de illustrerer de samme tilbakevendende problemene: på- og avkledning av personlig verneutstyr (PPE), prøvehåndtering, risikokommunikasjon og veiledning for spesialpopulasjoner.
  • Nebraskas biocontainment- og simuleringsinfrastruktur – Nebraska Medicine’s Biocontainment Unit og UNMCs HEROES-program – er nasjonale referansepunkter for trening i høykonsekvens infeksjonssykdommer (HCID).
  • En ressursliste er bare så god som vedlikeholdet av den. «Link rot», utdatert klinisk veiledning og utløpte kurstilbud er de vanligste feilkildene i beredskapsbiblioteker.
  • Tilpass ressursen til målgruppen og oppgaven: klinikere trenger klinisk veiledning, hendelsesledere trenger operative maler, og publikum trenger klarspråklig risikokommunikasjon.

Hvorfor et kuratert folkehelseressursbibliotek er viktig

Folkehelseberedskap er uvanlig blant fagdisipliner ved at referansematerialet endres konstant – noen ganger i løpet av dager under et aktivt utbrudd. En kliniker som lærte prosedyrer for personlig verneutstyr (PPE) mot ebola i 2014, kan jobbe ut fra veiledning som siden har blitt revidert.

En beredskapsleder som utarbeidet et vedlegg for Zika-respons, kan nå tilpasse den samme strukturen for en annen vektorbåren trussel. Verdien av en kuratert ressursside er at den konsentrerer kildene som har vist seg å være holdbare og autoritative, slik at utøvere ikke trenger å bygge opp referansehyllen sin fra bunnen av hver gang en ny trussel dukker opp.

Denne siden samler ressurser innen flere kategorier: ebola og andre virale hemoragiske febere, zika og andre myggbårne trusler, og treningsinfrastrukturen som støtter disse. Den er organisert for helsepersonell, beredskapsledere, koordinatorer for sykehus- og helseberedskap, innsatspersonell og studenter som jobber i Nebraska, Midtvesten og nasjonalt.

Ebola-ressurser og modellen for høykonsekvens infeksjonssykdommer

Ebola-utbruddet 2014–2016 var et vannskille for amerikansk sykehusberedskap. Det avdekket hull i PPE-opplæring, avfallshåndtering og ansattes vilje til å jobbe, og det produserte et varig sett med opplæringsmidler som fortsatt er relevante for enhver høykonsekvens infeksjonssykdom (HCID) – inkludert Lassa-feber, Nipah-virus og nye respiratoriske patogener.

Ressursene som er samlet her inkluderer:

  • Clinicians Course (Moodle) — et læringssystem tilgjengelig på PC og andre mobile enheter, vertet av UNMCs senter for folkehelseopplæring. Moodle-basert levering er vanlig i folkehelseopplæring fordi det støtter asynkron læring, quiz-basert progresjon og sporing av fullføring for etterutdanningspoeng.
  • iTunes U-kurs — en iOS-tilgjengelig versjon av det samme materialet, nyttig for lærende som ønsker mobil tilgang uten en nettleserøkt.
  • The Nebraska Ebola Method — publisert gjennom UNMC College of Public Health; dette dokumenterer Nebraskas tilnærming til trygg pleie av ebolapasienter, noe som ble en mye sitert modell for andre institusjoner.
  • Nebraska Medicine Biocontainment Unit — en av få dedikerte biocontainment-enheter i USA, og et treningsmål for team fra andre helsesystemer.
  • HEROES (Healthcare and Emergency Responder Organization Education through Simulation) — et UNMC-program som bruker simulering for å trene helsevesen og beredskapsorganisasjoner, med spesifikke ressurser for på- og avkledning av PPE. På- og avkledning er der det skjer mest selvforurensning, så simuleringsbasert repetisjon er viktigere enn klasseromsundervisning.
  • CDC Ebola (Ebola Virus Disease) — den føderale kliniske og epidemiologiske referansen.

For en bredere orientering om selve sykdommen gir Wikipedia-artikkelen om ebolavirussykdom bakgrunn om smitte, inkubasjon og klinisk forløp som er nyttig for design av bordøvelser.

Relatert: — Stillegående, røykfrie 1070 Wh backup som holder liv i kjøleskap, CPAP og telefoner gjennom en flerdagers driftsstans..

Hvordan bestemme hvilken ebola-ressurs som skal brukes

Den riktige ressursen avhenger av oppgaven:

Hvis oppgaven din er…Start med…Hvorfor
Opplæring av klinisk personell i PPEHEROES på-/avkledningssimuleringPraktisk, observert, repeterbar
Utarbeide en HCID-plan for sykehusNebraska Ebola Method + Biocontainment UnitOperasjonell, ikke teoretisk
Oppfylle et CE-kravMoodle Clinicians CourseStrukturert, sporbar fullføring
Designe en bordøvelseCDC Ebola klinisk veiledningAutoritative kasusdefinisjoner og epi
Offentlig risikokommunikasjonCDC Ebola hovedsideKlarspråk, jevnlig oppdatert

Zika-virusressurser og veiledning for spesialpopulasjoner

Zika presenterte et annet beredskapsproblem enn ebola. Det var primært myggbåren, hadde et relativt mildt akutt forløp hos de fleste voksne, og de mest alvorlige konsekvensene rammet en populasjon som beredskapsplanlegging ofte underbetjener: gravide kvinner og spedbarn. Denne kombinasjonen – lav oppfattet alvorlighetsgrad i den generelle befolkningen, høy alvorlighetsgrad i en spesifikk undergruppe – gjør Zika til et verdifullt undervisningstilfelle i risikokommunikasjon og målrettet veiledning.

Ressursene som er samlet her tar for seg flere ulike kliniske og operasjonelle spørsmål:

Leserfavoritt: — Et sugerør på ~$20 som gjør tvilsomt ferskvann til drikkevann – ingen pumping, batterier eller kjemikalier..

  • Retningslinjer for spedbarn og barn med mulig Zika — pediatrisk vurdering og oppfølging.
  • WHO-veiledning om vurdering av spedbarn med mikrocefali — evaluering av medfødt Zika-syndrom.
  • WHO-veiledning om Guillain-Barrés syndrom i sammenheng med Zika — den nevrologiske komplikasjonen som sto for mye av sykdomsbyrden hos voksne.
  • WHO-veiledning om amming og Zika — et genuint vanskelig risiko-nytte-spørsmål der veiledningen utviklet seg etter hvert som bevisene akkumulerte.
  • CDC-veiledning om innsamling og innlevering av kroppsvæsker for Zika-testing — prøvehåndtering, som ofte er den operasjonelle flaskehalsen i en respons på vektorbårne sykdommer.
  • ASPR TRACIE Zika Virus Resources — tekniske ressurser, assistansesenter og informasjonsutveksling (Technical Resources, Assistance Center, and Information Exchange) for HHS’ assisterende sekretær for beredskap og respons, som samler operasjonelle og kliniske ressurser for helsekoalisjoner.
  • FDA-faktaark for helsepersonell og FDA-veiledning om anbefalinger for donorscreening — regulatoriske hensyn og sikkerhet knyttet til blod og vev.
  • Zika-virusinfografikk — et kommunikasjonsmiddel egnet for distribusjon til allmennheten.

For bakgrunn om viruset og dets epidemiologi, se Wikipedia-artikkelen om Zika-virus.

Et forbehold om veiledning for vektorbårne sykdommer

Zika-veiledning er et godt eksempel på hvorfor sider med beredskapsressurser trenger periodisk gjennomgang. Anbefalinger om amming, testvinduer og donorscreening ble revidert flere ganger etter hvert som bevisgrunnlaget modnet. Når du bruker en arkivert Zika-ressurs, sjekk publiserings- eller revisjonsdatoen og kryssreferer mot gjeldende CDC- eller WHO-veiledning før den tas i bruk operasjonelt. Den samme forsiktigheten gjelder for enhver utbruddsspesifikk veiledning som er erstattet.

Treningsinfrastruktur: Moodle, simulering og biocontainment-modellen

Tre deler av infrastrukturen underbygger ressursene på denne siden, og forståelse av disse hjelper utøvere med å velge riktig treningsmodalitet.

Moodle learning management. Moodle er et LMS med åpen kildekode som er mye brukt i akademisk opplæring og folkehelseopplæring. Fordelene for beredskapsutdanning er asynkron tilgang, fullføringssporing for CE-dokumentasjon og muligheten til å oppdatere innhold sentralt når veiledningen endres. Begrensningen er at det ikke kan lære bort psykomotoriske ferdigheter — du kan ikke lære å ta av PPE fra en quiz.

Simuleringsbasert trening (HEROES). Simulering fyller gapet som e-læring ikke kan. UNMCs HEROES-program bruker scenariobasert simulering for å trene helsevesen og beredskapsorganisasjoner, med dedikerte ressurser for på- og avkledning av verneutstyr. Bevisgrunnlaget for simulering i beredskap er sterkt: det avdekker latente feil, bygger muskelminne og lar team øve under realistisk stress uten risiko for pasienten. Avveiningen er kostnader og planlegging — simulering krever trente tilretteleggere, utstyr og avsatt tid for personalet.

Biocontainment-enheter som treningsdestinasjoner. Nebraska Medicines Biocontainment Unit er en av få amerikanske fasiliteter designet og bemannet for å behandle pasienter med svært farlige smittsomme sykdommer. Verdien som treningsressurs er at den demonstrerer det fulle operasjonelle bildet — tekniske kontroller, avfallshåndtering, personalovervåking og logistikken ved å opprettholde et pleieteam over flere uker — ikke bare den kliniske protokollen.

Relatert: — Et grab-and-go 72-timers kit for personen som ønsker å være forberedt denne helgen, ikke etter en måned med research..

For rammeverket for hendelseshåndtering som knytter disse sammen, gir FEMAs National Incident Management System det felles språket og strukturen som helsekoalisjoner, folkehelseavdelinger og EMS-etater bruker under en respons. CDCs Public Health Emergency Preparedness-program er finansierings- og kapasitetsrammeverket som støtter mye av dette arbeidet på statlig og lokalt nivå.

Kommende arrangementer og videreutdanning

Arrangementene som er oppført på denne siden gjenspeiler typen opplæring Senter for beredskapsutdanning støtter:

  • FEMA-sertifisert MGT 433 — Isolasjon og karantene for bygdesamfunn og MGT 432 — Isolasjon og karantene for offentlig sikkerhetspersonell i distriktene (19. mai 2016; senere kansellert). Disse kursene adresserer et reelt gap: distriktsjurisdiksjoner har ofte begrenset juridisk, logistisk og bemanningsmessig kapasitet for isolasjon og karantene, og FEMA MGT-serien er designet for å bygge denne kapasiteten.
  • Preparedness Symposia og Nebraska Medicine Biocontainment Unit Training — Norfolk (24.–25. mai).
  • Preparedness Symposia og Nebraska Medicine Biocontainment Unit Training — Omaha (14.–15. juni).

For gjeldende tilbud, sjekk arrangement-siden, da kursdatoer og -formater endres ofte.

Vårt valg: — De frysetørkede ryggsekkturistene spiser med vilje – 25–30 års holdbarhet og ingen «overlevelsesmat»-ettersmak..

Vedlikehold av et beredskapsressursbibliotek

En ressursside er et levende dokument. De vanligste feilkildene i beredskapsbiblioteker er:

  • Linkrot — URL-er endres når etater omorganiserer nettsidene sine. Både CDC og ASPR TRACIE omstrukturerer med jevne mellomrom.
  • Foreldet klinisk veiledning — utbruddsspesifikk veiledning blir ofte arkivert snarere enn slettet, slik at gamle sider forblir tilgjengelige og kan forveksles med gjeldende.
  • Utløpte kurslister — kansellerte eller tidligere arrangementer som blir stående på en side, skaper forvirring om hva som faktisk er tilgjengelig.
  • Feil målgruppe — en ressurs skrevet for klinikere er ikke egnet for offentlig kommunikasjon, og omvendt.

En praktisk vedlikeholdsrutine: gjennomgå siden kvartalsvis, bekreft at hver lenke fungerer, sjekk revisjonsdatoer på klinisk veiledning, og fjern eller merk tydelig utløpte arrangementer. Utnevne én ansvarlig eier. I en helsekoalisjon eller folkehelseavdeling er denne eieren ofte beredskapskoordinatoren eller opplæringsansvarlig.

Vanlige spørsmål

Hva er forskjellen mellom beredskapsressurser for ebola og Zika?

Ebola-ressurser fokuserer på behandling av høyrisiko-infeksjonssykdommer: på- og avkledning av PPE, biocontainment, avfallshåndtering og personalovervåking. Zika-ressurser fokuserer på vektorbårne sykdommer: myggkontroll, veiledning for spesialpopulasjoner som gravide kvinner og spedbarn, og prøvetaking for testing. Begge er nyttige eksempler for undervisning, men de trener ulike deler av et beredskapsprogram.

Hvorfor lister siden fortsatt opp ebola- og Zika-ressurser fra tidligere utbrudd?

Fordi de underliggende problemene gjentar seg. Selvkontaminering av personlig verneutstyr (PPE), prøvehåndtering, risikokommunikasjon og veiledning for spesialpopulasjoner er ikke unike for ebola eller zika – de gjelder også for Lassa-feber, Nipah, nye influensavirus og fremtidige trusler. Ressursene forblir verdifulle som opplærings- og øvingsmateriell selv etter at selve utbruddene har avtatt.

Hva er HEROES, og hvem kan bruke det?

HEROES (Healthcare and Emergency Responder Organization Education through Simulation) er et UNMC-program som bruker simulering for å trene helse- og beredskapsorganisasjoner, inkludert dedikerte ressurser for på- og avkledning av verneutstyr. Det er designet for organisasjoner snarere enn individuelle lærende, og er mest nyttig for team som trenger å øve på høyrisikoprosedyrer under realistiske forhold.

Hva er en biocontainment-enhet, og hvorfor er den viktig for trening?

En biocontainment-enhet er et spesialisert sykehusanlegg designet og bemannet for å pleie pasienter med svært farlige smittsomme sykdommer, med tekniske kontrolltiltak, dedikert avfallshåndtering og protokoller for overvåking av personell. Nebraska Medicines enhet er en av få i USA og fungerer som en treningsdestinasjon fordi den viser det fullstendige operasjonelle bildet, ikke bare den kliniske protokollen.

Hvordan vet jeg om en ressurs på denne siden fortsatt er aktuell?

Sjekk publiserings- eller revisjonsdatoen på selve kilden, og kryssreferer mot gjeldende veiledning fra CDC, WHO eller ASPR TRACIE før den tas i bruk operativt. Utbruddsspesifikk veiledning blir ofte arkivert snarere enn fjernet, så en tilgjengelig side er ikke nødvendigvis en aktuell side. Hvis du er i tvil, gå til den primære føderale kilden.

Hvor kan jeg finne aktuelle trenings- og øvingsmuligheter?

Sjekk Events-siden for kommende symposier, FEMA MGT-kurs og trening i biocontainment-enheter. For nasjonale muligheter opprettholder både FEMAs Emergency Management Institute og CDCs katalog for beredskapstrening oppdaterte kurslister.

Ofte stilte spørsmål

Hva er forskjellen mellom ebola- og zikaberedskapsressurser?

Ebola-ressurser fokuserer på høykonsekvensbehandling av infeksjonssykdommer: PPE-på- og avføring, biocontainment, avfallshåndtering og personalovervåking. Zika-ressurser fokuserer på vektorbåren sykdom: myggkontroll, spesialpopulasjonsveiledning for gravide kvinner og spedbarn, og prøvetaking for testing. Begge er nyttige undervisningscases, men de utøver ulike deler av et beredskapsprogram.

Hvorfor viser siden fortsatt ebola- og zika-ressurser fra tidligere utbrudd?

Fordi de underliggende problemene går igjen. PPE-selvkontaminering, prøvehåndtering, risikokommunikasjon og veiledning for spesielle populasjoner er ikke unike for ebola eller zika – de gjelder for Lassa-feber, Nipah, ny influensa og fremtidige trusler. Ressursene forblir verdifulle som trenings- og treningsmateriell selv etter at selve utbruddene har gitt seg.

Hva er HEROES, og hvem kan bruke det?

HEROES (Healthcare and Emergency Responder Organization Education through Simulation) er et UNMC-program som bruker simulering for å trene helsevesen og beredskapsorganisasjoner, inkludert dedikerte på- og avføringsressurser. Den er designet for organisasjoner i stedet for individuelle elever, og er mest nyttig for team som trenger å øve høyrisikoprosedyrer under realistiske forhold.

Hva er en biocontainment-enhet, og hvorfor har den betydning for opplæring?

En biocontainment-enhet er et spesialisert sykehusanlegg designet og bemannet for å ta vare på pasienter med svært farlige smittsomme sykdommer, med tekniske kontroller, dedikert avfallshåndtering og personalovervåkingsprotokoller. Nebraska Medicines enhet er en av et lite antall i USA og fungerer som en treningsdestinasjon fordi den viser det fullstendige operasjonelle bildet, ikke bare den kliniske protokollen.

Hvordan vet jeg om en ressurs på denne siden fortsatt er oppdatert?

Sjekk publiserings- eller revisjonsdatoen på selve kilden, og kryssreferanse mot gjeldende CDC, WHO eller ASPR TRACIE-veiledning før du bruker den operativt. Utbruddsspesifikk veiledning blir ofte arkivert i stedet for å fjernes, så en tilgjengelig side er ikke nødvendigvis en aktuell. Når du er i tvil, gå til den primære føderale kilden.

Hvor kan jeg finne aktuelle trenings- og treningsmuligheter?

Sjekk hendelsessiden for kommende symposier, FEMA MGT-kurs og opplæring i biobegrensningsenheter. For nasjonale muligheter opprettholder både FEMAs Emergency Management Institute og CDCs beredskapstreningskatalog gjeldende kursoppføringer.


Matlagring du faktisk vil spise

De frysetørkede ryggsekkturistene spiser med vilje – 25–30 års holdbarhet og ingen «overlevelsesmat»-ettersmak.